Erken Çocukluk Yazısı Geliştirme

Erken çocukluktaki yazının gelişimi zihinsel ve fiziksel ilerlemenin bir kombinasyonudur. Zihinsel olarak, bir çocuk konsantrasyon, bellek ve dil becerilerini geliştiriyor. Fiziksel olarak, yazma ve çizim için parmaklarında ve ellerinde kasları kullanmak için gerekli olan ince motor becerilerini geliştiriyor. Erken çocukluk yazma becerileri, bir ebeveyn ya da bakıcı bir uygulama imkânı sağladığında (kart oluşturma veya not yazma gibi materyallerin sağlanması gibi) en iyi şekilde geliştirilir.

Günün Videoları

Karalama

Karalama karalama, erken çocukluk yazma gelişiminin ilk aşamasıdır. Çocuklar genellikle yaklaşık 15 aylıkken çakmaya başlarlar ve yaklaşık iki buçuk yılına kadar devam eder. Karalama, bir çocuk keşfetmek alan oluşur. Kâğıt parçalarını, bir kağıdın üstünü ve altını bağlamak ve aralarındaki boşluğu doldurmak için kullanacaktır. Hareketlerinin bir parça kâğıt üzerinde gördüğü kazıma ile sonuçlandığını anlamak için yeni başlıyor ve farklı kağıt ve yazı araçları işlevini keşfetmenin tadını çıkarıyor. Kalemleri kullanmaya başlamadan önce büyük boya kalemleri veya işaretleyicilerle başlayacak.

Çizim

Yaklaşık olarak iki - üç yaş arasında bir çocuğun amaç çizgileri çizmeye ve karalama işleminin ötesine geçmeye başlayacağı. Açık daireler çizebilir ve her ölçekteki çapraz, yatay ve dikey çizgileri çizebilir. Baş parmakla işaret parmağı arasında mum boya, işaretçi ya da kalem tutabiliyor olacak. Bu yaştaki çocuklar, farklı renk ve dokulardan oluşan kağıtları kullanmaktan ve kağıt kalemleri ya da kalemlerin yanı sıra şablonlar, makas, delik açma pulları ve pullar gibi ortamlarla çalışmaktan fayda görecektir. Farklı yazma ortamlarını kullanması, yazının geliştirilmesine katkıda bulunacaktır.

Sesli Evre

Bir çocuk yaklaşık üç buçuk yaşında sesli evreye ulaşır. Tekrarlanan desenler, çizgiler, noktalar ve eğriler yapmaya başlayacak. Ayrıca yazıyı taklit etmeye başlayacak ve alfabenin bazı harflerini yazabilecektir. Bu aşamada çizim ve yazılarının anlam ifade ettiğini bilir. Belli harfleri de isimlendirebilir ve "sözcükleri" ilk olarak ünsüzleri ve yakında ünlüleri içerecektir.

Geçiş Aşaması

Sesli aşamadan kısa bir süre sonra, bir çocuğun yazısı daha çok anadiline benzemeye başlar. Kelimeleri yazarken, hecelemeler önce gerçek yazım metninden ziyade kelimenin nasıl ses çıkaracağını yansıtır. Bu kısa sürede doğru imla haline dönüşür. Geçiş aşamasında halen kelimelerin biçimlerini araştırıyor; bu da kelimelerin bir sayfada birden fazla satıra yazılmasına neden oluyor. Ayrıca genellikle başka bir deyişle yazmadan önce kendi adını yazmayı öğrenir.

Resimler ve Kelimeler

Yaklaşık dört ila beş yaş arasında bir çocuğun yazı versiyonu hem sözcükleri hem de resimleri içerir.Beynindeki bir görüntüyü kağıda aktaracak kadar uzun süre tutan önemli bir entelektüel kabileye erişir. Kreasyonlar yapacak ve etiketleyebilecek ve hatta yazılarını veya çizimlerini önceden planlayabilecektir. Yazma becerileri, eğitim yoluyla ilerledikçe ince ayarlanmaya devam edecektir.