Otizmli Çocuklar için At Terbiyesi Yararları

İnsanlar ile atlar arasındaki şifalı duygusal bağ binlerce yıldır tanınmaktadır. Modern zamanlarda, at, meslek, fizik ve konuşma terapistleri tarafından hippoterapinin uzmanlık alanındaki tedavi aracı olarak kullanılmaktadır. Terapatik binicilik eğitmenleri, engelli çocuklara ata nasıl binileceğini öğreterek de yardımcı olurlar. Belki de herkesten daha fazla, otizmde olan çocuklar, atın üzerinde olmaktan duyusal ve duygusal açıdan motorun yararını görürler.

Biniciliğin Duyu Faydaları

Otizmli çocuklar genellikle bir yürüyüş veya tır boyunca atın verdiği vestibüler duyu uyarılmayı severler. Çocuğun iç kulaklarına yerleştirilen vestibüler (veya denge) duyu organları yön, hız ve eğimlerde değişiklikler ile uyarılır. Çocuğun vücudunun ata karşı kuvvetli hareketi çocuğun kaslarını ve eklemlerini uyarır; atın kürküne dokunması cildi uyarır. Buna ek olarak, atın sesleri ve kokuları ve at atığı ortamı öylesine heyecan vericidir ki, başka yerlerde terapiyi reddeden çocukların genellikle işbirliği yapma motivasyonu vardır.

Bilişsel ve Dil Becerilerinin Geliştirilmesi

Otizmli çocuklar tipik olarak yönlerini anlamaya ve iletişim kurmaya çabalamaktadır. Bir ata binmek, yelkeni ve kuyruğa dokundurmak, kavşağa dizginleri yönlendirmek veya terapistin "Bir, iki, üç" deyip "Git" diyerek yönergeleri takip eden faaliyetlerde bulunmak için çok sayıda fırsat sunar. At, "Bir, iki, üç" çocuğun hareket etmeye motive olması nedeniyle terapist çocuğa, hareket başlamadan önce dinlemeli ve yanıt vermesi gerektiğini bildirmek için atı durdurabilir. Sayma gibi bilişsel kavramlar (oturup otururken). at), adlandırma renkleri (binicilik sırasında sepete atılan topların) adlandırılması, (bir şarkıda kişinin gözlerine, kulaklarına, burnuna ve ağzına dokunmak için) basamaklama adımları veya resimlerin belirlenmesi (arenada duvarda asılı) terapi seansı.

Çocuk ve At Arasındaki Duygusal Bağlar

Özürlü çocuklar, atın konuştıklarında zorluklarına veya görünümüne rağmen kendilerini kim oldukları için seveceğini biliyor. Atı monte etmeden önce fırçalamaları, yeleye sarılmaları ve atın, iyi bir iş yaptığını ve oturun bittiğinde (boyun bandı veya dizginleri gibi) ipin bir kısmını attığını bildirmesi için sık sık atış yapmaları için teşvik edilebilirler. Bir ata bakmak, çocuğun başka bir canlı varlığın duygularını öğrenmesine yardımcı olur. Umarım, bu bağ, otizmi olan çocuğa hayatının her alanında sosyal ve iletişim becerileri geliştirecektir.